Schermtijd onder de loep: Spaanse artsen waarschuwen voor schadelijke effecten op kindercerbra
Spaanse artsen en psychologen waarschuwen voor de toenemende schermtijd bij kinderen en de potentieel schadelijke effecten op hun hersenontwikkeling en gedrag. Aandachts- en concentratieproblemen, slaapstoornissen en vertraagde taalontwikkeling zijn enkele van de zorgen die worden geuit. Ouders in Spanje demonstreren dit weekend tegen het gebruik van schermen in klaslokalen, pleitend voor een terugkeer naar traditionele leermethoden zoals boeken en handschrift. Ze eisen een schermvrije leeromgeving die de creativiteit en sociale interactie bevordert. Experts benadrukken de noodzaak van een gebalanceerde aanpak, waarbij schermtijd wordt beperkt en afgewisseld met andere activiteiten. Technologie kan positief bijdragen aan het onderwijs door toegang te geven tot informatie en gepersonaliseerd leren mogelijk te maken. De sleutel is verantwoord en kritisch omgaan met technologie, in samenwerking met ouders en scholen. De Spaanse regering ontwikkelt een nationaal plan voor digitaal onderwijs, gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek, om de risico's en voordelen van technologie in het onderwijs af te wegen en het welzijn van kinderen te waarborgen.